Ser profe de reli



Ser profe de religió en els temps que correm no és gens fàcil. Quan arribes a un centre costa molt fer-te lloc, costa que se’t reconegui, hi ha molts prejudicis. Entre pares, alumnes i professors, en general hi ha una gran desconeixença de la matèria.

Hi ha arguments antropòlogics, històrics, sociològics, culturals, interculturals i lingüístics que donen coherència a la necessitat i a la importància de la religió a l’escola, però ara no vull entrar en això .

El que vull és explicar com de gratificant i de il.lusionant és rebre a final de curs el comentari d’una alumna, que d’entrada NO volia fer religió, que sortia a la llista per error i que va arribar el primer dia a contracor, quedant-se solament per provar….

Això ha escrit, entre altres coses, en la valoració final de la carpeta d’aprenentatge“: El fet d’anar a religió m’ha fet pensar, que encara que no creguis, és bonic estar-hi”. És el millor que podia escoltar, m’ha alegrat moltíssim….

Poder crear espais on s’hi estigui bé, on els continguts treballats no entrin en conflicte amb res, on el coneixement assolit obri portes a la dimensió menystinguda de l’espiritualitat, mostrar paisatges poc conreats, desvetllar preguntes transcendents…és el que més vull, el que dona sentit a l’assignatura. A vegades em desanimo pensant que és feina inútil, però avui he vist que m’equivocava.

Gràcies, Martina

Glòria Vendrell Balaguer
Juny 2026

https://gloriavendrellbalaguer.blogspot.com/2015/12/lenseyament-de-la-religio.html

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

El conte de la bola de l’arbre de Nadal

La cicatriu d'en Roc

Portsmouth natura

Un conte d'hivern

Pere

Santa Maria de Refet i EL LLOC

Valle de Bujaruelo

Tolerancia i especificitat

NENS

?????